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米蘭棋牌_好學與成長

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說到底,這悲哀源于讀者只讀不思或讀後略思造成的。未經沉重思考而贊同並吸收作者思想,其內心應未真的感動,只是暫時的感染而已。過段時日,其所中之“毒”便被其他書籍給解了。如此反複,其顆粒無收,書讀越多,越是迷惑,空付(負)了時間。

所謂好學,是指勤奮努力學習,以獲得一定的知識本領,許多傑出人物的發明和創造,都離不開這種精神。醫學巨著《本草綱目》的作者李時珍,到三十五歲時,已讀了古代醫藥書八百多種,單摘下的筆記就裝滿了好幾個櫃子。著名作家傑克.倫敦平時隨手把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫裏,有的別在曬衣繩子上,有的放在衣袋裏,以便隨時記誦.他們都是經過平常的勤奮好學才能夠成才的,取得傑出的成就。

成才,也就是說使自己成爲一個人才,這對每個人來說,都具有極大的誘惑力,它是一個人實現理想不可缺少的一個條件,這裏有米蘭棋牌們所說的科學家、文學家、工程師、藝術家等職業都是人才的不同層次。成長之路並非可望而不可得的,它就在你的足下,它需要你去闖,用汗水去開避。不可否認,成才具有時代性,當今的改革開放,使社會主義建設取得很大的成就,精神和物質生活的提高,爲我們成長提供了優裕的社會環境,但這只是成才的一個客觀因素,最主要的還是個人主觀努力。主觀因素往往表現在自身素質方面,是區別一個人是否能成才的重要依據。“玉不琢,不成器”正是如此。

怎樣實現“成才”理想呢?——好學

讀書之正道,依愚之見,當是精貴于多。此精有兩層涵義:一,書本的可讀性高;二,讀者對書中所闡釋的內容完全理解(關于贊同與否,那就見仁見智了)。

現在有不少人,很羨慕那些“一鳴驚人”的人才,以爲他/她們具有先天的禀賦是“天才”,能一舉成名,殊不知,他/她們在這氣沖雲霄的一鳴之前,曾經曆了百鳴,千鳴,萬鳴,才能有這響亮一鳴的效果。愛迪生發明蓄電池花了整整十年,經過五萬次左右的試驗才獲得成功。像這樣的事不乏其例。可見,成才是平時好學的結果。對于每一個渴望成才的人來說,好學是種不可缺少的優秀品質,我們要巧借時代的東風,憑自己的努力,積極完善自己。成爲時代的弄潮兒,實現四化的實幹家,不墜青雲之志,達到成才的目標。

莫名的感動之余,借了本村上的《挪威的森林》。閱前的米蘭棋牌曾是一個不擇不扣的樂天派,認爲世界是美好的,活著是幸福的。可自掀開《挪威的森林》的扉頁起,內心愈發迷惑,愈發壓抑得無法呼吸。合書後的心情自是可見:除對村上淡淡的筆調的認可外,剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經曆産生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系後便被無限的放大了。

當你決定幹一件事的時候,堅信自己一定會幹得漂亮。試想一個連自己都沒有信心的人,哪兒還會有什麽成才可言!

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